职业教育频频成为两会关注焦点
每年的“两会”，职业教育这个话题都会是讨论的重点。 2018年 1 全国政协委员朱永新喊出：设立“大国工匠奖”，发展职业教育，培育大国工匠。 2020年 3 2020年对于职业教育的部署则是：今明两年职业技能培训3500万人次以上。 2019年 2 “两会”结束后，国家决定投入1000亿元扶植职业教育，被誉为职业教育元年。 2021年 4 对职业教育的期待转向技能与学历上，政府报告中指出增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。 2022年《政府工作报告》中提到，2021年超额完成高职扩招三年行动目标。2022年将继续改善职业教育条件，完善产教融合办学体制。 职业教育发展空间广阔 职业教育拥有极为广阔的发展空间。 据人社部数据，我国制造业高技能人才只占技能人才总量的28%，与发达国家相比仍然有较大差距。据《制造业人才发展规划指南》预测，2025年我国制造业十大重点领域人才缺口约3000万，缺口率达48%。 职业教育有奔头，职教高考是重点 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。同时，发展中等职业教育在扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面作出了积极贡献。 全国政协委员、中华职业教育社副理事长苏华认为，应稳步发展职教本科，促进应用本科转型。扩大职教本科规模，加快本科层次职业教育试点，优先遴选符合条件的“双高计划”高职院校建成职教本科学校，加快推进地方普通本科学校向应用本科学校转型，积极鼓励独立学院转设，建设一批职教本科学校和应用本科学校。 全国政协委员、上海中华职教社常务副主任胡卫认为，挺起职业教育的脊梁，当务之急就是要破除体制障碍。“横向要融通，实现职业教育、普通教育、专业教育的横向贯通，为学生的发展搭建平台；纵向要畅通，要打通断头路，畅通职业教育的升学渠道。建立职教高考制度，使其成为职业本科、职业专科招生的主渠道，普通高校甚至一些名校的技术技能类专业也可通过职教高考遴选学生。 全国政协委员、南京市政协主席刘以安建议，要着力破除就业环节中的政策性障碍，加快推动就业机会均等化，减少各类就业不公平现象，探索在部分基层公务员招考、大学生村官选聘、国有企业招聘中破除学历硬要求条款，允许具有相当学历水平的职业教育毕业生进入选拔范围。 …… 职教高考 — 本科直通车 对于成绩不理想的学生，上高中不再是单一选择，考不上高中，高中文化课成绩不理想，职业教育的多元化发展渠道已经可以满足学生的技能和学历，职教高考一样可以读本科。 海信精英升学班贯彻落实国家政策指示，抓住职业教育蓬勃发展的机遇，抓住职教高考的机遇，不忘初心，全力开展职业技能教育，大力加强产教融合、校企融合，为社会培养真正的技能型人才，让学生既有学头、又有盼头、还有奔头。
